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梅高随笔 | 生命的遇见

深圳梅沙高中 2022-06-03 0

嗨! 这里是梅沙高中。


每一颗心灵都应该被温柔以待,每一份遇见都值得用心珍藏。生命中有许多遇见——爱人的遇见、父母的遇见、师生的遇见......


每一次遇见,都值得期待,也同样值得被重视。距离中考志愿填报结束仅剩3天,我们满怀期待,能与更多有趣而美丽的灵魂相遇在梅高。


今天的推送内容,转载自语文学科教师李珍霞老师的个人微信公众号【诗意语文诗意人生】,借李老师的文字,为大家放松平时工作和学习的紧张心情,伴你度过一个轻松愉悦的端午小长假。

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云和鸟的遇见,是天空,是清风和艳阳渲染底色的画卷。我在飞,你在飘,我们为蓝天描绘美丽浪漫。


山与水的遇见,是奔波,是奋进跋涉与伫立坚守的对视和相惜。高山流水,知音相遇,巍峨与澎湃,奏响了世间最动人心魄的旋律。


爱人的遇见,是感情和心灵的共鸣。是惊艳奏响的怦然心动,是辗转反侧的魂牵梦萦。于是,你波光里的艳影,荡漾在了我的心海;我风中疾行的步态,叩响了你怦然的心房。


张爱玲曾说,“于千万人之中遇见你所要遇见的人,于千万年之中,时间的无涯的荒野里,没有早一步,也没有晚一步。从此,我们快乐着彼此的快乐,幸福着彼此的幸福,共迎风雨,共沐春光。即使天各一方,也会有雁字回时云中锦书遥相问候;不论富贵贫穷,我们都会坚守那花不尽和月无穷,永远两心同,任凭杨柳千丝,绊惹春风。这样的相遇,无论何时,都会“似觉琼枝玉树,暖日明霞光烂”。

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父母和孩子的遇见,是生命和希望的绽放。新的生命奏响新希望的乐章,新希望推动新生活的步伐。这样的遇见,就不是简单的传宗接代,而是新世界序幕的又一次开放。


我们遇见了,你是我们的宝贝,这样的遇见,我无比幸福。我会把全部的爱给予你,我会尽我最大的努力让你幸福快乐,我最大的愿望就是让我们都能为我们的遇见感到骄傲和幸福。”父母对孩子无微不至,孩子对父母无比依赖。


美国心理学家、社会学家、哲学家埃里希·弗罗姆《爱的艺术》中这样阐述父母和孩子的遇见:


婴儿无论从身体还是心理上都需要母亲的无条件的爱和关怀。在六岁左右孩子就需要父亲的权威和指引。母亲的作用是给予孩子一种生活上的安全感,而父亲的任务是指导孩子正视他将来会遇到的种种困难。


一个好母亲是不会阻止孩子成长和不会鼓励孩子求援的。 她应该希望孩子独立并最终脱离自己。父爱应该受一定的原则支配并提出一定的要求,应该是宽容的耐心的,不应该是咄咄逼人和专横的。


父爱应该使孩子对自身的力量和能力产生越来越大的自信心,最后能使孩子成为自己的主人,从而能够脱离父亲的权威。


有一幅漫画《爱与碍》,画的是大树竭力伸展臂膀要护住下面的小树,而小树已经长高了,大树的枝条已经阻碍其生长了,所以,小树身躯开始偏转,想要摆脱大树的遮挡。看到这幅漫画,我们不禁感慨,伟大无私的父母之爱,怎么也会有不当之处呢?


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漫画《爱与碍》


弗罗姆又说:“成熟的人既同母亲的良知,又同父亲的良知生活在一起,尽管两者看上去互为矛盾。如果一个人只发展父亲的良知,那他会变得严厉和没有人性;如果他只有母亲的良知,那他就有失去自我判断力的危险,就会阻碍自己和他人的发展


要知道,虽然父母与孩子血脉相联,但是,他们毕竟都是不同的个体。尽管可以父爱如山,母爱似海,但都不能以此为由掌控孩子的人生。更何况,人的认知都是有限的,以自己有限的认知和能力妄想掌控孩子无限的未来本身就是愚蠢可笑的。


父母都望子成龙,我们应该这样认为,“望子成龙”就是帮助孩子找到自身的价值,这是父母的重要任务,但是,这并不意味“长大后我就成了你”。子承父业也好,实现父母的梦想也好,首先都要使子女有独立的意志,有自由选择的权利,更重要的是,他们必须是从自己的内心出发,真正是心之所向。


所以,父母要懂得,放手才是最好的爱。孩子有自己的人生,要让孩子独立走好自己的人生之路。父母放手,孩子才飞的更高。龙应台曾说,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远,而作为父母,则永远是他们奋进的助推力和加油站。


天地之间,时空交汇,父母与孩子相遇相依,孩子逐渐高大的身躯就是父母眼中最美的风景,孩子渐行渐远的背影永远走在父母的目送瞩望中。生命的相遇,在这里演绎的是后浪奔涌,是雏鹰展翅,是生生不息。



老师和学生的遇见,有人说是春雨对蓓蕾的滋润,是园丁与幼苗的相逢。也有人所说,是一棵树摇动另一棵树,一朵云唤醒一朵云。


的确,师者,传道授业解惑也,传授知识,教书育人,是老师的本职工作。学生接受老师的教诲,学习知识,增强能力,进步成长。这应该就是老师和学生的常态遇见,师生关系就是这种教与学的关系。教学,是老师的工作,学习,是学生的天职。师生之间各自沿着自己的行动轨迹,遵循着各自的规则,似乎可以相安无事,各司其职,自得其乐了。果真如此,师生关系就简单了,就像两部机器一样,一部输送,一部接收,方便快捷。然而,事实并非如此。

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本文作者李珍霞老师与同学们在一起


首先,教师是人类文化的传递者,在人类社会发展中起着承上启下的作用,作为文明的传播者,担负着培养人类明天建设者的使命,就是让人类的后代成长为更优秀的人,让人类日新月异,充满希望。试问,世上还有哪种工作比育人更重要?十年树木,百年树人,托起明天的太阳,神圣而伟大。


教师,人类灵魂的工程师。


老师,捧一颗心来,不带半根草去。


老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!


这声声赞美,都是发自学生的内心,都让老师无比感动。而老师,又因为这感动,感受到工作的价值意义,他们便把这一切都化作工作的动力,不仅工作更加耐心细致,精益求精,而且还不断加强自我提升,做到教学相长。真正做到了学为人师,行为世范,在学生心中树起了高高的丰碑。


所以,老师和学生的遇见,和任何一种遇见都不一样,在这里,知识传授和思想教育都伴随着情感的流动,都有爱的传递。老师用爱心感召情感,用智慧启迪心智,学生既受教也悟情,因而可以亲其师信其道。相反,则会疾其师而隐其学。同时,老师也会因学生成长进步而欣慰,更因学生的感激爱戴而幸福。


这样的遇见,是因责任维系,因情感密切,因灵魂感召而构成人间一道独特的风景,正如雅斯贝尔斯在《什么是教育》说,教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。一旦遇见,便春风化雨,滋润蓓蕾绽放,收获累累硕果;一旦遇见,便阳光普照,驱散阴霾抑郁,扬帆破浪远航;一旦遇见,便镌刻铭记,不论斗转星移,还是山高水长,都会让心头珍藏的美好隔空凝望。



生命中还有怎样的遇见呢?


 “你从哪里来?我的朋友,好像一只蝴蝶飞到我的窗口……”不期而遇,翩然轻盈的姿态拨动着我的心弦;“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”遇见是这样出人意料,踏破铁鞋无觅处,失落转为惊喜的跌宕兴奋令人快意。“人生若只如初见,何事秋风悲画扇。”纳兰词的意思是,初相遇的时候,一切都是美好的,所有的时光,都是快乐的。我们撇开后面的语境,只看前句,同样是遇见的美好。


所以,遇见是值得珍惜的,风云际会,惊涛拍岸,这样的遇见气势磅礴。蜻蜓点水,花月弄影,这样的遇见清雅悠然。生命中的每一次遇见,都值得回眸,正是这一次次的遇见,擦亮了岁月,充盈了时光。


感恩每一次遇见吧。